衢州廿里镇中心小学

衢州廿里镇小学位于，学生在学校能够受到良好的、正规的教育，在德、智、体、美、劳诸方面获得比较主动、充分、和谐的发展。后续近十年，先后有童仕伟、张宝安、汪定贵历任校长，学校发展到9个班，小学初中统一管理。期间的1971年始招二年制高中班一个，1973年高中停招。由于受“文革”干扰和影响，学校办学质量受到影响，经常停课参加文革运动和生产劳动，教育教学秩序极不正常。

1976年，粉碎“四人帮”后，学校教育拨乱反正。学校加强内部管理，制定一系列规章制度，教学工作走向正常轨道。教学方法也随之改进，师生双边活动和电化教学引入课堂。学校在上级教育行政业务部门的指导下，进行教师集体备课，教材、教法学习。促进了教育教学质量的提高。学校经过何樟树、郑安广、程霞莉、吴卸古、夏全福等多任校长的管理和一代代教职工的辛勤教育，培养出了一届届合格的学生，教育质量在衢南地区学校中创出了知名度。1983年开始，小学脱离初中所属，分设单独管理，成立廿里小学。1986年，学校征地1800平方米扩建校园，1987年900平方米教学楼建成投入使用，改善了办学硬件。

为适应教育形势发展的需要，形成规模办学，提高办学效益，学校于1999年在原址东侧择址征地20亩，动工建造综合教学楼3000平方米。2000年投资近300万元新校园建成，学校实现整体搬迁，同时扩大招生范围，对下属村完小进行撤扩并。学校扩充为16个教学班，学生900余人，教职工上升为43人。翌年，又扩为20个教学班，2003年达到24个教学班，学生增1300人，教职工为56人。2003年学校在曾佩琦先生的10万元希望工程资金的启动下又扩建了600平方米教学楼，学校硬件设施得到质的提高。教育教学综合办学水平，在同类乡镇小学中也属前列，吸引了邻近的湖南、后溪、黄家等乡镇的学子前来求学。2004年9月，学校规模继续扩大，达到26个教学班，学生1366人，教师60人。2009年3月成立廿里小学共同体，学校作为基地学校，共同体内有后溪镇小学、湖南镇小学、黄坛口乡小学、岭洋乡小学、举村乡小学，2009年8月学校作为强校接管了岭洋乡小学。2009年9月，学校生源继续扩充，达到29个教学班，下属3个村完小1个校区，学生2057人，教师113人。学校师资力量强，有省“春蚕奖”获得者2人；省“教改之星”银奖获得者1人；市“教改之星”获得者3人；区“名师”1人；区“教坛新秀”2人。小学老师占60%，在职专任教师大专学历达到80%，本科学历达到40%。2000年到2008年期间，在整个快速发展的教育大背景下，学校依靠政府和社会力量的支持，开拓进取，创新务实，学校的发展在校史上是快的时期。

在现任校长柴金良的领导下，学校以深化课改，提高质量为核心，以发展为主题，坚持“以人为本，主动发展，营造乐园，追求”的办学理念。努力提高教育管理科学化，规范化水平，全面提高教师与学生的综合素质，促进教育教学质量的稳步提高，开拓了学校工作新局面。学校坚持“三特”（学校发展：规模+特色；教师成才：达标+特艺；学生成长：合格+特长）办学目标，坚持“以德从教，严格考核，严明制度”的管理办法。经过多年努力，教师已形成爱岗敬业，无私奉献的“红烛”精神；言传身教，为人师表的“楷模”风范；严谨治学，学识渊博的“学者”素质；爱生如子，一视同仁的“慈母”品性。

学校先后被授予“联合国教科文组织国际农村教育研究与培训浙江工作基地城乡理解教育实验学校”、“浙江省少先队绿色网络实验学校”、“全国小公民道德建设实验学校”、“市文明单位”、“省卫生单位”、“区日常行为规范达标学校”、“区教科研集体”、“省少先队红旗大队”、“省《小学生时代》英语教学实验基地”、“区群体师德创优集体”等20余项集体荣誉称号，被衢州学院定为教育实习基地，是市教育学会实验学校研究会成员单位。

学校正在原校园的基础上进行新的校园规划和建设。2010年学校扩建工程即将开始动工，我们有理由期待，廿里小学将以硬件设施更优，教育质量更高的业绩，谱写新章。